Член Комитета по образованию и науке Алена Аршинова отметила, что упразднение действующей системы аттестации представляется возможным только при последующем замещении ее иной информацией об уровне подготовки обучающихся.
«Система действительно имеет недостатки, в том числе в части негативного психологического воздействия на обучающихся, акцентов в обучении на существующие элементы аттестации, а не на развитие способностей», — сказала Алена Аршинова, при этом отметив, что «упразднение действующей системы аттестации представляется возможным с последующим замещением ее иной информацией об уровне подготовки обучающихся».
Иначе, указала депутат, «нельзя будет обеспечить, к примеру, справедливость приема выпускников в вузы».
«Считаю, что эта идея перспективна для будущей системы образования и заслуживает внимания, ее нужно прорабатывать как прогрессивную и перспективную», — заявила Алена Аршинова.
Парламентарий считает, что необходимость в каких‑либо экзаменах, зачетах и прочих элементах аттестации отпадет естественным образом, «когда развитие цифровизации позволит создать достаточно полную систему личных портфолио обучающихся, в которой будут зафиксированы сведения обо всех успехах в процессе учебы, вся их активность, участие в конкурсах и олимпиадах, учебные и внеучебные достижения, способности решать задачи, примеры, излагать мысли и так далее».
Реализовать невозможно
Первый заместитель Председателя Комитета по образованию и науке Олег Смолин считает, что идею главы Сбербанка невозможно реализовать. Депутат заявил, что предложение Германа Грефа «слишком красиво, чтобы быть реальностью». Он отметил, что сегодня дети не так активно тянутся к знаниям, «поэтому они вряд ли будут учиться без внешнего стимула».
Заместитель Председателя Комитета по образованию и науке Борис Чернышов подчеркнул, что Герман Греф «абсолютно прав» и отметил, что экзамены — это дополнительный стресс, а также возможные риски, так как ребенка натаскивают на решение определенных кейсов и заданий вместо получения образования.
«Мы уже встали на путь отказа от экзаменов»
Первый заместитель Председателя Комитета по образованию и науке Геннадий Онищенко заявил, что «мы уже встали на путь отказа от экзаменов» — ЕГЭ заменили вступительные испытания вузов.
Он также отметил, что «некая накопительная система баллов, когда детей оценивают не только по знаниям, но и по психологическим и другим критериям, внедряется уже в детских садах».
«У нас же существует дошкольный образовательный стандарт, далее следует соответствующая федеральному стандарту оценочная система в школах. И это не привычная форма экзаменов, о которой говорит глава Сбербанка, это набор различных показателей, которым успешный учащийся должен отвечать. Пока что эти образовательные стандарты далеки от совершенства, но они существуют и совершенствуются по всей стране», — сказал Геннадий Онищенко.
Ранее глава Сбербанка Герман Греф на пленарной сессии Восточного экономического форума заявил, что экзамены лишают желания учиться. «Это катастрофа… Одна из моих личных целей — убить экзамены», — сказал он.
